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1.工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的性质和特点
“工程制图”课程是工科半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手重要的专业基础课，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手对“工程”这一概念没有直观的认识，如果采用传统的教学方法，工程制图桌提供了如黑板演示、挂图与教材，则教学过程中气氛较枯燥和沉闷。 同题参见一般来说半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手对许多重要的知识点较难理解，接受信息量也相对少，而且仅局限于书本，且无法实现教师与半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的互动，限制了半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手自觉半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的主动性和积极性，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的空间想象能力的培养也受到限制。
为了提高“工程制图”的教学效果，除了加强课堂理论教学之外，以往主要通过单纯的在课堂上利用挂图或模型帮助半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手建立空间概念，虽然取得一定效果，但是半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手始终处于一种被动局面，达不到应有的目的。而空间认识、分析和解决问题的能力的建立，必须通过半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手自主半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手来完成。要自主半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手，离不开工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手为其提供必要循序善诱的自主半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手条件和环境，在这种环境下，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手可以主动结合自己对课本的认识，进行主动半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手。提高理解力和空间现象能力，可帮助半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手实现从理论半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手到实践应用的过渡，提高半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手对所学知识的综合运用能力。实验教学的开展，作为一种实践性环节，起到了关键性作用，而半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手实践动手能力和创新设计能力的提高均离不开实验半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的支撑。因此工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手是极其重要的。
2.工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手平台构建思路
“工程制图”课程是工科专业一门必修的技术基础课，因为课程所涉及的全部工程图样，表现的是真正的产品结构，所以应该在图样中准确的表达，具有很强的实践性，因此培养半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的工程素质是关键，而建设好基础性质的工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手是培养和提高半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手能力最有效的方法之一。 继续了解结合“工程制图”课程的特点和基本任务，工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手建设应从以下几个方面着手进行。
2.1工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手建设
在半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手建设上应该研究目前“工程制图”课程所采用的课本，针对课本中的基础、难点、重点进行配备相应的实验模型、工程制图桌、教学模型和挂图，并使之成为一个系统，建立半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手对整个课程的认知能力，因而提高半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手兴趣，激发半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的主动性，鼓励半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手既尊重科学又不满足于现有结论。敢于提出新问题，探究正确答案。同时也使半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手发现自己知识的不足，激励他们更加自觉地把精力和时间投入到半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手和钻研中。启发半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的创新志向、创新思维和创新品德。另外，还可以摆放真正的零件实体或者装配实体，以及典型的工件加工工序的工序图和工艺过程，以增强半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手工程能力的培养。
2.2开设实验课程
传统的“工程制图”课程的教训环节和实验环节没有分开，容易导致半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手不重视实践过程，对于课程中的重点和难点没有真正理解和掌握，只重视理论而轻实践，不符合社会市场机制对工科大半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的要求。因此因此，“工程制图”课程中设置实验课是必要的，在工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手中半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手通过对于模型的参观，对于实际装配实体的拆装和测绘，不但提高了半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的动手能力，而且提高了半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手之间的互相交流，互相协作的能力。
2.3工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手开放
开放半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手是实践教半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手命力的源泉，也是开放性半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手建设的前提和基础。工程制图桌既适应了现代企业对人才实践能力和综合素质的高要求，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手毕业后即能迅速开展工作，为企业带来效益；同时也为半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手在自主半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手和科研训练中培养创新精神、创新能力提供了很好的锻炼平台。半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的开放，主要包括下面几个方面：第一是半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的各种工程制图桌对半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手开放，包括参观，借用等；第二是实验课程对半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手开放，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手在规定时间没有完成实验，可以到半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手继续完成；半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手也可以根据实验半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的情况，自己设计实验，在教师的指导下进行实验；第三是针对半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的一些设计类科技活动和大赛，
可以来以实脸室为主要活动场地；第四是对于本课程半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手比较好的半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手，可以吸收他们进入自己的科研项目，负责某些部分的设计工作。通过卓有成效的半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手开放工作，不但提高了半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手和实脸半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的利用率。而且也提高半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手本课的主动性和积
2.4 配备多媒体半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手
工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手采用多媒体半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手进行教学，利用文本、图形、图像、声音的形式，图文并茂、直观形象、动静皆宜地表现形式使教学过程逐步过程化，方便地引导半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手思维，培养半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的空间想象能力，实现启发式教学。对于难点、重点问题还可以反复播放，通过暂停、慢动作、放大等途径，起到强调作用，加深半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的记忆和理解。
3.工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的建设
工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手建设，结合该课程长期的教学实践经验，并根据半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的实际情况，目前工程半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手已经具备了橱窗展示、模型陈列、模型制作、绘图用具和机房等五部分，为各个层次的半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手提供了良好的实验条件。 继续了解
3.1橱窗展示
橱窗展示主要是针对课本的基本概念和基本理论而设置，主要分为三个方面。其实
(1)基本理论部分：工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手演示了点、线、面投影，换面法(用换面法求实长和实形投影面的倾角)；简单立体的投影，主要是常见平面立体的投影和截切，常见回转体的投影，截交线和相贯线；轴测图；制图的荃本知识，如制图基本规定，制图工具，标注以及绘图的方法和步骤。
(2)视图的表达和绘图方法：基本内容有基本体，组合体和图样画法。基本体包括基本体的投影分析，平面与基本体相交，基本体和基本体相交；组合体主要包括组合体的组合形式和形体之间的过渡关系，组合体的画图和读图，组合体的标注与尺寸标注；图样画法包括视图、剖视图和断面图以及第三角画法。
(3)工程图实例：基本内容有标准件和常用件，零件图和装配图。工程制图桌配置标准件和常用件包括螺纹和螺纹紧固件、键和销、滚动轴承、齿轮、蜗轮蜗杆等；零件图以支架和阀盖为例介绍了零件图的内容、视图、标注、技术要求和工艺结构等方面；装配图以球阀和齿轮油泵为例介绍了装配图的内容、规定画法、尺寸标注、明细表、装配的合理性、配合尺寸和装配结构等。
3.2模型陈列
对于还没有接触生产实践的大学新生而言，空间想象能力还比较弱，有些比较抽象的理论和视图光靠大脑来构建是很难的。此外因此，通过使用工程制图桌的练习来加强半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手通过视图在大脑中构建虚拟实体的能力，提高空间想象能力，通过多次的参观和教师的理论指导，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的空间想象能力得到了很大的提高，对于这门课程的兴趣也提高很多。在模型布置方面，侧重于基本体、组合体体以及图样画法的基本知识和基本理论，因为无论采用何种教材，这几个方面是基本一致的，也是这门课程从理论到实际应用的一个过渡环节，内容相对来说比较抽象性较强，工程制图桌有助于半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手保持半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手兴趣，提高工程能力。另外还展示了投影基本理论方面和一些典型零件的模型。保证模型展示的连续性和系统性。
3.3实体测绘
“工程制图”课程是工科的专业基础课，培养半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手初步工程能力和团体协作能力。在进行实验课的时候，应该将半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手学号打乱，随机分组，这样对半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手来说是一种全新的体验，更加接近工程实践现状。实验课以球阀、蝶阀和减速器为测绘实体为来进行，这样可以让半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手从根本上感性认识到这门课程的重要性和意义，增强半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手后续的专业课的兴趣。
3.4绘图室
徒手绘图是工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的基本技能训练项目，在工程测绘和设计思想交流时会经常使用，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手们在画图中绘制第三投影时，也可以先徒手绘制轴测图，再绘制投影，思路会更加清楚。在教学中把徒手绘轴侧图课时安排放在投影之前，在组合体二求三作业中，鼓励半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手勾画轴测图，养成徒手绘图的好习惯。以加强形体空间构思能力。
熟练地读图和手工绘制工程图是“工程制图”这门课程的主要目标，为了满足半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的需要(主要是机械专业半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手)，提高绘图能力，根据教学大纲的要求，使用绘图仪器进行绘制正规的工程图，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手专门配备了丁字尺，图板，新建了绘图室，满足本课程和“机械设计”的课程设计的需要，绘图室的侧面是视图模型和挂图，这样，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手在绘制工程图过程中，可以随时参考参照工程制图桌、挂图和模型，解决了在半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手中遇到的具体问题，起到良好的效果。事实上
3.5机房
随着信息时代的到来，计算机在各个领城到得了广泛的使用，工程制图室半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手其应用领域已渗透到高等半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的各个专业。无论是在教学方面还是对工科专业的发
展，都起到极大的作用。“工程制图”课程的半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手，也包括计算机绘图软件，而计算机绘图软件的半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手，不但是课程半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的一部分，而且可以提高半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手适应社会的能力，提高半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的就业质量。 CAD机房主要是为半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手练习计算机绘图的基本技能而设置的，不但配备了AutoCAD软件，还配备了Pro E和CAXA软件，兼顾了基础和技术前沿，国内和国外。提高了半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手就业的选择性。
4.结语
实践证明，工程制图半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的建设完善对于半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手对于这门课程的半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的主动性和积极性起了很大作用，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的空间想象能力、动手能力有了很大提高，使半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手对这门课的认知认同能力有了很大的提高，半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手的半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手成绩也有了较大进步，为后续的专业课打下了良好的基础；同时由于沟通能力和协作能力的提高，适应了社会发展的潮流，有利于半岛体育网站（官方）网站/网页版登录入口/手更好的为社会服务。
